선문대 HUSS 위험사회 컨소시엄, 2단계 사업 선정… 3년간 86억 원…

AI+X 융합교육 성과 인정… ‘H-GPT 인재 양성’ 본격 추진 국제 발명대회 4관왕·다국적 AI기업 취업 등 1단계 우수 성과 입증… 2단계는 'H-GPT 인재 양성' 및 '풀뿌리 리빙랩'으로 융합교육 선도

[시사캐치]선문대학교(총장 문성제)가 주관하는 ‘인문사회 융합인재양성사업(HUSS) 위험사회 컨소시엄’이 1단계 사업 평가에서 우수한 성과를 인정받아 2단계 사업에 최종 선정됐다. 이에 따라 향후 3년간 총 86억 원 규모의 국고 지원을 확보하며, 위험사회 대응 융합인재 양성에 박차를 가하게 됐다. 이번 컨소시엄은 주관대학인 선문대를 비롯해 세종대, 국립순천대, 순천향대, 국립한밭대 등 5개 대학이 참여하고 있으며, 1단계 사업 기간 동안 다양한 성과를 통해 교육 혁신 역량을 입증했다. 특히 선문대는 ‘2025 말레이시아 국제 발명·혁신·기술 대회(ITEX)’에서 금상과 은상을 포함한 4관왕을 달성하며 국제적 경쟁력을 입증했다. 순천향대는 HUSS 교육과정을 이수한 학생이 다국적 AI 기업인 DNT에 취업하는 성과를 냈으며, 국립순천대는 지역 연계 프로젝트를 통해 참여 학생들이 순천시장 표창을 받았다. 또한 국립한밭대는 16개 유망 청년 스타트업과 협력 체계를 구축했고, 세종대는 융합 교육을 통해 학생들의 진로를 공공에서 민간 기업으로 확대하는 성과를 거뒀다. 이와 함께 학사제도 유연화를 통한 대학 간 교육 공유 모델도 구축하며 융합 교육의 기반을 강화했다. 컨소시엄은 이러한 성과를 바탕으로 2단계 사업에서는 AI와 디지털 기술 오남용 등 위험사회 문제에 대응하는 ‘H-GPT(Humanism, Growth, Performance, Target)’ 인재 양성 모델을 본격 추진한다. 참여 학과를 18개로 확대하고, 지자체와 협력한 ‘풀뿌리 리빙랩(Living Lab)’을 통해 실제 사회 문제 해결 중심 교육을 강화할 계획이다. 아울러 현장실습과 글로벌 캡스톤 디자인을 연계한 실무형 교육 체계를 고도화하고, 마이크로디그리 인증을 통해 학생들의 취·창업 경쟁력을 높일 방침이다. 여영현 HUSS 위험사회 컨소시엄 총괄사업단장은 "국제 발명대회 수상과 글로벌 기업 취업 등 1단계 성과는 융합교육의 효과를 입증한 결과”라며 "2단계에서는 I & 디지털 위험사회에 대응해 H-GPT 모델과 리빙랩을 통해 학생들이 지역사회와 글로벌 무대에서 활약할 수 있도록 지원을 강화하겠다”고 밝혔다.

세종시교육청, 노사 상생과 협력 닻 올렸다. ‘제1회 노사협의회’개최

근로자·사용자 각 8명 참여, 노사협의회 운영 규정(안) 논의 등 분기별 정기회의 통해 노사 공동의 이익 증진과 고충처리·복지 확대 논의

[시사캐치]세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 부교육감 구연희, 이하 세종시교육청)은 3월 23일(월) 오후 2시 청사 3층 상황실에서 노사 간 상호 신뢰와 협력을 바탕으로 한 ‘제1회 세종특별자치시교육청노사협의회’를 개최했다. 노사협의회는 「근로자참여 및 협력증진에 관한 법률」에 근거하여, 근로자와 사용자 쌍방이 참여와 협력을 통해 노사 공동의 이익을 증진하기 위해 마련된 공식 소통 기구다. 세종시교육청은 지난해 5월 계획 수립을 시작으로 노사협의회 설치를 준비해 왔다. 이후 설치준비위원회 및 선거관리위원회를 구성하고, 교육공무직원 등 근로자가 직접('25.12.22.~12.24.) 투표하여 근로자위원 8명을 선출했다. 이어 올해 1월 사용자위원 8명을 위촉하여 총 16명의 제1기 노사협의회 위원을 구성했다. 첫 회의 주요 내용은 ▲제1기 위원 간의 상견례 ▲노사협의회 공동 의장과 간사 논의 ▲고충처리위원(사용자 1명, 근로자 2명) 구성 ▲노사협의회 운영 규정(안) 등 이였다. 구연희 교육감 권한대행은 "제1회 노사협의회는 세종교육의 발전과 근로자 복지증진을 위해 노사가 굳건한 신뢰를 쌓아가는 뜻깊은 출발점.”이라며,"노사협의회를 통해 대립과 갈등의 노사관계에서 벗어나 참여와 협력을 기반으로 한 협력적 노사관계를 구축하여, 세종 교육공동체의 일원으로 함께 상생할 수 있도록 노력하겠다.”라고 말했다. 앞으로 세종시교육청 노사협의회는 매 분기 말월(3, 6, 9, 12월)마다 정기회의를 개최하여 노사간 정보를 공유하고, 고충처리, 복지증진 등 다양한 분야의 안건을 논의하며 상생과 협력의 노사문화를 지속적으로 지속적으로 확산해 나갈 것이다.

천안교육지원청, 2026학년도 영재교육원 개강… 미래 인재 167명 첫발

[시사캐치]충청남도천안교육지원청(교육장 차덕환)은 3월 21일(토) 천안봉서초등학교 내 영재교육원에서 ‘2026학년도 충청남도천안교육지원청영재교육원’을 개강했다. 개강식에는 초·중 영재학생 11개 학급, 167명의 입학생과 지도강사 54명이 첫 대면을 했다. 작년에 이어 입학허가선언, 학생대표선서, 영재강사 소개 및 임명장 수여, 교육과정설명회, 학급별 오리엔테이션을 진행하였으며 입학식 후에는 지도강사의 지도 아래 사사과정 수업을 진행했다. 또한 영재 학부모를 위한 "인공지능 시대, 이런 인재가 성공한다.”라는 주제로 카이스트 과학영재교육연구원 영재정책센터장, 류지영 교수님이 특강을 했다. 천안교육지원청영재교육원은 올해 영재교육 전문강사와 함께 초등과 중등 각각 수학, 과학, 인문사회영역, 초등AISW 영역에서 각 교과별 통합 교육과정 등 학생 개인별 맞춤형 교육 프로그램을 운영할 예정이다. 아울러 2026 천안 아인그래 미래교육 한마당 현장체험학습을 교육과정에 편성하여 영재학생들의 창의성 및 잠재력 계발 및 다양한 교육의 기회를 확대하고자 한다. 이러한 체험학습을 통해 SW교육, 로봇교육, 상상이룸교육, 인공지능교육 등 학생들에게 심도 있는 탐구의 기회를 제공하여 영재 학생들의 무한한 가능성이 끊임없이 성장할 수 있는 교육환경을 조성한다. 차덕환 교육장은 "진정한 영재란 실패를 두려워하지 않는 용기와 끊임없이 도전하는 열정을 가진 사람이라는 점을 꼭 기억해 주기 바라며, 자신이 가진 열정을 주변과 소통하며 더 나은 세상을 위해 기여하는 사람으로 성장하기를 기대한다. 또한 생각을 넓혀주고 창의적인 아이디어를 선물 해 줄 독서를 통해 내면을 단단히 채워가길 바란다.”고 했다.