[시사캐치] 백석대학교(총장 송기신)는 13일(금), 고용노동부와 한국산업인력공단이 주관하는 2026년 해외취업연수사업에서 K-Move스쿨 5개 과정과 청해진(청년해외진출)대학, 新청해진대학 사업에 선정됐다. 이 사업은 고용노동부가 추진하는 대표적인 청년 해외취업 지원 정책으로, 백석대는 이번 선정으로 미국, 일본, 캐나다 등 해외 취업을 희망하는 105명의 연수생을 대상으로 직무 및 어학 중심의 맞춤형 교육을 운영할 예정이다. 백석대는 그동안 K-Move스쿨, 청해진대학, 대학연합 해외취업 과정 등 다양한 해외취업 연수사업을 운영하며 글로벌 취업 인재 양성 체계를 꾸준히 구축해 왔다. 호텔·리조트, 외식, IT, 비즈니스, 태권도, 스포츠, 항공 등 다양한 전공 분야를 기반으로 해외 취업 진출 경로도 넓혀왔다. 특히 2017년부터 운영 중인 청해진대학 호텔 스페셜리스트 육성과정은 안정적인 운영 성과를 이어오고 있다. 2026년에는 캐나다 현지 태권도 산업체와 연계한 新청해진대학 캐나다 태권도 마스터 양성과정도 새롭게 개설된다. 백석대는 교육부 대학정보공시(대학알리미) 2025년 별도 공시 ‘졸업생의 취업 현황’에서 남녀 해외취업자 수 합계 기준 전국 대학(전문대 포함) 1위를 기록했다. 또 2024년도 해외취업 연수과정 및 운영기관 평가에서 최상위 등급인 S등급을 획득하고, 연수과정 평가에서도 S등급 2개 과정과 A등급 5개 과정을 배출했다. 백석대 글로벌인재육성처 조정융 본부장은 "이번 선정은 해외취업 프로그램 운영 경험과 노하우, 학생들의 글로벌 진출을 위해 현장에서 함께 노력해 온 교직원들의 헌신이 인정받은 결과”라며 "앞으로도 현장 중심 교육을 확대해 학생들의 해외취업 성과를 지속적으로 창출하고, 3년 연속 해외취업 전국 대학 1위 성과 달성을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다. 백석대는 앞으로도 글로벌 기업 및 해외 기관과의 협력을 확대하고, 전공 기반 해외취업 경로를 더욱 다양화해 학생들의 글로벌 취업 경쟁력을 높여갈 계획이다.

[시사캐치] 세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 구연희, 이하 세종시교육청)은 3월 13일 4층 교육청 회의실에서 ‘제107회 전국동계체육대회 포상금 전달식 및 표창장 수여식’을 개최했다. 세종시가 총 10개의 메달을 획득한 이번 대회에서 학생 선수단은 3개 종목 21개교에서 총 36명이 출전하여 ▲금메달 2개(스노보드 김태훈, 김지수), ▲은메달 1개 (스피드스케이팅 천재혁)를 획득하는 우수한 성과를 거뒀다. 특히, 스노보드 종목에서는 금메달 수 기준 전국 3위에 오르며 역대 최고 성적을 달성하며, 남매인 김태훈(소담고)·김지수(글벗중) 선수가 나란히 전국 대회 금메달을 획득하는 진기록을 남겼다. 스피드스케이팅 종목에서는 단일 종목에 5남매가 출전해 천재혁(바른초) 선수가 은메달을 획득하는 성과를 거뒀다. 세종시교육청은 이번 대회에서 눈부신 성과를 거둔 학생선수와 지도자에게 장학증서와 포상금을 전달하고, 지도교사와 소속학교에는 포상금과 함께 교육감 표창장을 수여했다. ※ 수여(전달) 내역: ▲학생 선수 3명(김태훈, 김지수, 천재혁) ▲지도자 2명 (스노보드: 최보군, 스피드스케이팅: 류경록) ▲지도교사 3명 ▲수상학교 3개교 스노우보드에서 금메달을 획득한 소담고 김태훈 학생은"부모님을 비롯해 선생님들의 지지와 격려 덕분에 열정적으로 도전을 이어나갈 수 있었고, 그 결과 소중한 금메달을 딸 수 있었다.”라며, " 이번 전국대회 금메달에 만족하지 않고 꾸준히 노력해 세종을 대표하는 스노보드를 넘어, 밀라노 동계올림픽에서 활약한 최가온 선수와 같은 세계적인 스노보드 선수가 되고 싶다.”라고 소감을 밝혔다. 구연희 교육감 권한대행은 "전국동계체육대회에서 세종시를 대표해 도전과 열정을 보여준 모든 학생 선수와 지도자, 지도교사에게 진심으로 감사드린다.”라며, "스포츠를 통해 몸과 마음의 건강을 기르고 행복한 삶의 역량을 키울 수 있도록 세종시교육청이 적극 지원하겠다.” 라고 말했다.

[시사캐치] 세종특별자치시교육청학교지원본부(본부장 이미자, 이하 학교지원본부)는 3월 13일(금) 오후 2시에 세종전통문화체험관에서‘2026 학생맞춤통합지원 지역사회 협력체계 구축을 위한 유관기관 기관장 연수’를 운영했다. 이번 연수는 최근 제정된 「학생맞춤통합지원법」 시행에 발맞추어, 기초학력 미달, 경제적 빈곤, 심리·정서적 위기 등 복합적인 어려움을 겪는 위기 학생들을 조기에 발굴하고 실질적인 도움을 제공하기 위해 마련됐다. 특히 학교와 교육청의 노력만으로는 해결하기 어려운 학생의 복합적인 문제를 지역사회 유관기관과 함께 고민하고, 촘촘한 지원 체계를 구축하는 데 중점을 뒀다. 행사에는 세종시 관내 아동·청소년 관련 기관장 21명과 세종시교육청 관련 업무 담당자(장학사, 주무관 등)로 구성된 실무단 21명, 세종학생맞춤통합지원센터 관계자 등 총 60여 명이 참석해 위기 학생 지원을 위한 협력 방안을 논의했다. 이번 기관장 연수는 전문가 특강과 세종시교육청의 정책 안내 시간 순으로 진행됐다. 연수 1부에서는 아주대학교 공공정책대학원 최웅 교수가‘학생맞춤통합지원의 이해’라는 주제로, 학생맞춤통합지원법 시행에 따른 정책의 방향성을 짚어보고, 위기 학생 지원 관련 전 과정에서 지역사회 협력기관 역할 강조를 통해‘한 아이의 문제를 우리 모두의 문제로’보는 관점 전환의 중요성을 역설했다. 이어 제2부에서는 세종시교육청 학교지원본부가 추진 중인 세종형 학생맞춤통합지원 체계‘모두이음’의 운영 방안에 대한 상세한 안내가 진행됐다. 연수에 참석한 기관장과 실무진들은 학교의 자체 지원만으로 해결이 어려워 ‘모두이음’을 통해 지원을 요청한 복합 위기 학생 사례를 중심으로 각 기관의 자원을 유기적으로 결합하는 구체적인 협력 방안을 모색했다. 한편, 세종시교육청 학교지원본부 교육지원부는 세종학생맞춤통합지원센터를 운영하며, 전담팀을 배치해 학교 현장을 밀착 지원할 예정이다. 학교지원본부는 이번 연수를 시작으로 교육청 내 유관 부서 실무단 중심 정기 협의회와 수시 협의회를 활성화하고, 중복 지원을 방지하며 복지 사각지대를 해소하는 촘촘한 안전망을 구축해 나갈 방침이다. 이미자 본부장은 "다양하고 복합적인 위기에 처한 우리 학생들을 온전히 품고 성장시키기 위해서는 학교의 울타리를 넘어 세종시 전체가 하나의 든든한 보호망이 되어야 한다.”라며, "이번 기관장 연수를 계기로 교육청과 지역사회 기관들이 칸막이를 낮추고 학생 중심의‘모두이음’체계에 적극 동참하여, 단 한 명의 아이도 소외되지 않고 자신의 꿈을 펼칠 수 있기를 기대한다.”라고 말했다.

[시사캐치] 충청남도아산교육지원청(교육장 신세균) 특수교육지원센터에서는 치료지원 대상학생의 장애유형·정도에 적합한 고품질의 치료지원을 제공하기 위해 2026. 3. 9.(월)~2026. 4. 30.(목)까지 38개 기관을 방문하여 ‘2026 특수교육대상자를 위한 치료지원 제공기관 현장점검’을 실시한다. 특수교육 대상 학생을 위한 관련 서비스인 치료지원은 특수교육 대상 학생의 학습 효율성과 일상생활 기능 향상을 돕고, 장애 특성에 적합한 지원을 통해 사회 적응력을 높이는 데 목적이 있다. 아산교육지원청 특수교육지원센터 치료지원 전담팀은 특수교육 대상 학생들이 안전한 환경에서 학생의 장애유형 정도에 적합한 고품질의 치료지원을 받고 있는지 점검하고 있다. 전담팀은 치료지원 제공기관을 직접 방문해 제공인력의 자격, 제공 기록지 및 평가서 관리, 시설 안전, 치료지원비 부정청구 여부 등을 확인하며 서비스 내용의 적절성과 서비스 질 관리, 지원·관리 체계 운영 실태 등을 종합적으로 살핀다. 신세균 교육장은 "특수교육 대상 학생들이 치료기관을 안전하게 이용할 수 있도록 치료지원 전담팀이 면밀한 현장 점검을 실시해 달라”고 당부하며, "이번 치료지원 제공기관 현장 점검을 통해 특수교육 대상 학생들이 보다 안전한 환경에서 고품질의 치료지원을 받을 수 있기를 기대한다”고 밝혔다.

[시사캐치] 충청남도교육청평생교육원(원장 최병묵)은 어린이자료실을 방문하는 유아 및 어린이들을 대상으로 인공지능(AI) 독서로봇 ‘루카’ 대여 서비스를 시행한다. 「인공지능 독서로봇 루카 대여 서비스」는 귀여운 부엉이 모양의 로봇이 전용 도서를 실감 나게 읽어주는 서비스로, 아이들이 독서에 몰입하고 즐거움을 느낄 수 있도록 돕는다. 특히 글자를 아직 깨치지 못한 유아들도 로봇과 함께 스스로 책장을 넘기며 능동적으로 독서 습관을 형성할 수 있어 이용자들의 관심이 높다. 최병묵 원장은 "인공지능 독서로봇 루카를 통해 어린이들이 책 읽기를 놀이처럼 즐겁게 받아들이고, 미래 기술과 독서가 어우러진 새로운 경험을 하길 바란다”고 전했다. 루카 대여를 희망하는 이용자는 평생교육원 1층 어린이자료실 데스크에서 신청 후 자료실 내에서 자유롭게 이용할 수 있다. 기타 자세한 사항은 평생교육원 어린이자료실(☎041-629-2079)로 문의하면 안내받을 수 있다

[시사캐치] 충남교육청(교육감 김지철)은 학생들의 사교육 의존도를 줄이고 공교육 중심의 학습 환경을 조성하기 위해 논산과 계룡에 EBS 충남 자기주도학습센터를 운영한다고 밝혔다. 논산 자기주도학습센터는 충청남도교육청남부평생교육원, 계룡 자기주도학습센터는 계룡시 청소년별마루센터에 설치되었으며, 현재 중학생 41명이 참여하고 있다. 센터 운영은 월요일부터 토요일까지이며, 평일에는 오후 9시까지 운영된다. 학생들은 EBS 콘텐츠를 활용한 학습과 함께 자기주도학습 지도, 학습 코칭, 학습 공간 지원 등을 통해 사교육 없이도 스스로 공부할 수 있는 학습 환경을 제공받는다. 충남교육청은 자기주도학습센터 운영을 통해 사교육비 경감과 교육격차 완화 효과가 나타날 것으로 기대하고 있으며, 2026년 4월 청양 지역에도 자기주도학습센터를 추가 개소하여 어디서든 누구나 교육받을 수 있는 공교육 기반 학습 지원을 확대할 계획이다. 충남교육청 관계자는 "자기주도학습센터는 학생들이 스스로 학습하는 힘을 기르고 사교육 의존도를 낮추는 새로운 공교육 모델”이라며, "앞으로도 지역 여건에 맞는 학습 지원 체계를 구축하여 사교육비 경감과 교육격차 해소에 지속적으로 노력하겠다”라고 말했다.

[시사캐치] 충남교육청(교육감 김지철)은 13일(금) 충청남도교육청과학교육원(아산)에서 교육지원청 특수교육 담당 장학사와 특수교육지원센터 업무 담당자 140여 명을 대상으로 ‘2026 특수교육지원센터 업무 담당자 역량 강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 2026학년도 충남 특수교육의 주요 정책 방향을 공유하고, 지역 중심의 특수교육 지원 체계를 공고히 하여 특수교육대상학생들에게 보다 촘촘한 맞춤형 서비스를 제공하기 위해 마련되었다. 주요 내용은 ▲2026학년도 충남 특수교육 운영계획 및 주요 사업 안내 ▲특수교육대상자 선정·배치 지침 전달 ▲특수교육 관련 서비스 운영 방법 등 사업 전반에 대한 실무 교육으로 구성되었다. 특히, 현장 업무 담당자들의 회계 업무 전문성을 높이기 위해 천북중학교 최은영 행정실장을 강사로 초빙하여 ‘교육특별회계 세출예산 집행 방법’에 대한 실무 연수를 진행함으로써, 예산 운영의 투명성과 효율성을 높이는 계기를 마련했다. 또한, 별도의 분반을 통해 충청남도교육청 김성희 특수교육팀 장학관이 특수교육 담당 장학사들을 대상으로 ‘특수교육지원센터에서의 장학사 역할과 센터 운영 전반’에 대한 심도 있는 강의를 진행하며 지도 역량 강화에 집중했다. 이번 연수에 참여한 한 업무 담당자는 "새 학기를 시작하며 주요 사업 지침뿐만 아니라 평소 어려웠던 예산집행 실무까지 배울 수 있어 현장 지원에 큰 자신감을 얻었다”라고 소감을 전했다. 최미경 초등특수교육과장은 "특수교육대상학생들의 행복한 학교생활을 위해 일선의 최전방에서 애쓰시는 시군 장학사님들과 업무 담당자들의 노고에 깊은 감사를 드린다”라며, "학생 한 명 한 명의 교육적 요구에 부응하는 맞춤형 지원이 이루어질 수 있도록 자부심과 책임감을 가지고 업무에 임해달라”라고 당부했다.

[시사캐치] 순천향대학교(총장 송병국)가 외국인 유학생 전용 단과대학인 ‘국제대학’을 신설하고 글로벌 인재 양성을 위한 교육체계 개편에 나선다. 학령인구 감소와 글로벌 교육 경쟁 심화에 대응해 외국인 유학생 맞춤형 교육과정을 운영하고, 교육·취업·정주까지 이어지는 전주기 지원체계를 구축하겠다는 계획이다. 국제대학은 외국인 유학생만을 대상으로 운영되는 독립 학사조직으로, 기존 학과에 일부 유학생을 배치하는 방식이 아니라 별도의 교육과정과 행정체계를 갖춘 단과대학 형태로 운영된다. 글로벌자유전공학과를 비롯해 글로벌보건학과, 글로벌산업공학과, 글로벌스포츠경영학과 등 외국인 전담 학과를 중심으로 교육과정을 구성하고, 한국어 교육과 전공 교육을 단계적으로 병행하는 학년별 교육체계를 적용한다. 1학년은 한국어 집중교육을 통해 학습 기반을 마련하고, 2학년부터 전공 기초교육을 병행하며, 3·4학년에는 전공 심화와 인턴십, 자격증 과정 등을 운영해 취업 준비까지 이어지는 구조다. 대학 측은 언어와 문화 차이로 인한 학업 부적응을 줄이고 학업 지속률을 높이기 위해 이러한 단계형 교육과정을 도입했다고 설명했다. 국제대학은 대학의 특성화 분야인 AI의료융합 교육 전략과 연계해 운영된다. 순천향대는 의생명 연구 인프라와 부속병원, 산업 협력 기반을 활용해 보건·의료·산업공학 등 분야 중심의 글로벌 교육과정을 확대하고, 지역 산업체와 협력해 지역 수요에 맞는 외국인 인재를 양성할 계획이다. 졸업 후 지역 기업 취업과 정주로 이어지는 인재 양성 모델 구축도 추진한다. 유학생 유치 전략도 권역별로 세분화했다. 중앙아시아, 동남아시아, 동북아시아 등을 중심으로 협력 대학과 교육기관 네트워크를 활용해 학생 모집을 확대하고, 국제대학과 대학원 전공 신설을 통해 향후 5년간 약 3,000명의 외국인 유학생을 유치하는 것을 목표로 하고 있다. 유학생 지원 체계도 강화한다. 한국어·한국문화 교육과 다국어 강의, 생활 적응 프로그램을 운영하고, 취업 상담, 비자 지원, 기업 연계 인턴십, 창업 지원 등을 포함한 전주기 지원 시스템을 마련할 계획이다. 송병국 총장은 "외국인 유학생 전용 국제대학 운영을 통해 글로벌 교육 경쟁력을 높이고, 지역 산업과 연계한 인재 양성 체계를 구축할 계획”이라며 "AI의료융합 분야를 중심으로 국제화 교육 모델을 정착시키는 것이 목표”라고 말했다.

[시사캐치] 백석대학교(총장 송기신) 무인항공센터가 해양경찰교육원이 주관하는‘해양경찰 무인멀티콥터 자격취득 교육 및 해양드론 운용 자문’사업 수행기관으로 선정됐다. 이번 사업은 해양경찰 80명을 대상으로 무인 멀티콥터 조종자 자격 취득 교육을 실시하고, 해양 드론 운용 과정에서 필요한 전문적인 자문 서비스를 제공한다. 백석대는 단순 자격 취득 중심 교육을 넘어 해양 치안 현장에서 활용 가능한 드론 실무 교육도 함께 진행할 계획이다. 이를 통해 교육 수료 후 현장에 즉시 투입 가능한 실무형 드론 운용 인력을 양성하고, 해양 드론 운용 체계 구축을 위한 전문 자문도 제공할 방침이다. 특히 해양 구조 현장에서 드론을 활용해 상황 파악과 대응 속도를 높이고 구조 골든타임 확보에도 기여할 것으로 기대된다. 백석대 무인항공센터는 해양 드론 분야에서 다양한 현장 실증 경험을 축적해 왔다. 2025년에는 해양경찰, 제주해녀협회, 해양청소년연맹과 협력해 수중드론의 현장 적용 가능성을 검증하는 실증 사업을 진행했으며, 인명구조 드론의 현장 적용 시스템을 정립하기 위한 실증도 수행한 바 있다. 백석대학교 산학협력단 최선기 본부장은 "해양경찰 치안 서비스 고도화를 위해 국내 최대 수준의 드론 교육 인프라와 전문 인력을 기반으로 체계적인 교육과 운용 자문을 제공할 계획”이라며 "해양 현장에서 실제로 활용 가능한 드론 운용 역량을 강화하는 데 최선을 다하겠다”고 말했다. 백석대는 이번 사업 선정을 계기로 해양 치안 서비스와 연계한 드론 전문 교육 역량을 강화하고, 미래 모빌리티 산업 분야 실무 인재 양성 거점 대학으로서의 역할도 더욱 확대해 나갈 계획이다.

[시사캐치] 세종특별자치시교육청(교육감 권한대행 부교육감 구연희, 이하 세종시교육청)은 인공지능(AI) 대전환 시대에 대응하고 전 세대의 평생학습 기회를 확대하기 위해 「2026년 세종시교육청 평생교육 기본계획」을 수립하고, 세종교육형 평생학습 모델 구축을 본격 추진한다. 이번 기본계획은 세종특별자치시교육청평생교육원과 세종특별자치시교육청교육문화원 출범을 계기로 함께 평생교육 정책 추진 체계를 정비하고, 지속가능한 평생학습 기반을 마련하기 위해 수립되었다. 주요 내용은 ▲체계적인 추진 기반 구축 ▲지역 교육자원 연계를 통한 세종교육 중심 평생학습 확산 ▲학교-마을 연계 학습생태계 확산 등 3대 핵심 전략이다. 세종시교육청은 체계적인 추진 기반 구축과 신설 평생교육기관의 안정적인 운영 지원을 위해 학습비 징수 근거 마련 등 관련 조례 제정을 추진한다. 또한, 평생교육실무협의체를 상시 운영체계로 전환하여 정책 사전 조정 기능을 강화한다. 성인 대상 학력인정 문해교육 과정에 실생활 중심 디지털 교육을 확대하고, 문해교육 운영기관 위치정보 자료를 제작·배포하여 고령자 등 학습 취약계층의 참여 기회를 확대한다. 세종시교육청은 지역 교육자원 연계를 통해 세종교육 중심 평생학습 확산을 추진한다. 이를 위해 평생교육 정책의 컨트롤타워 기능을 강화하고, ‘세종특별자치시청·세종연구원과의 정책 협력 거버넌스’로 정책간담회 정례화, 평생교육 광역 네트워크 참여 확대 등 정책 연계․협력을 확대한다. 또한 동네서점, 학교, 복합커뮤니티센터, 공공도서관 등 지역 인프라를 활용한 평생학습을 활성화하고, 생애주기별 맞춤형 학습 경로를 구축하고,장애인 평생교육시설에 대한 보조금 지원을 통해 평생교육 참여 기회를 지속 확대한다. 평생교육원과 교육문화원을 중심으로 학교·마을·지역 주민이 함께 참여하는 학습거점 협력체계를 구축하고, 생활권 단위 마을교육협의회를 정례 운영한다. 학교-마을 협력형 평생학습 프로그램을 운영하고, 운영 성과를 체계적으로 데이터화하여 권역별 대표 모델을 육성·브랜드화함으로써 ‘세종교육형 학교-마을 교육공동체 모델’을 구축해 나갈 계획이다. 세종시교육청 이주희 행정국장은 "AI 시대에는 언제든 다시 배우고 성장할 수 있는 학습구조가 핵심.”이라며, "세종교육형 평생교육 모델을 통해 시민 누구나 삶의 전 과정에서 배움의 기회를 누릴 수 있도록 적극 지원 하겠다.”라고 말했다. 이어 "세종시와 협력하여 평생교육 정책을 지속적으로 확대하고 우수사례를 발굴 확산할 예정이다.”라고 덧붙였다. 이번 계획을 통해 세종시교육청과 세종시청 간 평생교육 협력체계가 강화되고 시민 누구나 생애주기에 맞는 평생학습 기회를 누릴 수 있는 세종교육형 평생교육 기반이 한층 강화될 것으로 기대된다.